बायोमेडिकल इंजीनियरिंग शिक्षा में लर्निंग साइंसेज और लर्निंग टेक्नोलॉजीज की भूमिकाएँ: हाल के विकासों की समीक्षा

बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में शिक्षा शैक्षणिक प्रक्रिया के सभी घटकों-फैकल्टी, छात्रों और स्नातकों के नियोक्ताओं के लिए कई चुनौतियाँ पेश करती है। हालाँकि बायोमेडिकल इंजीनियरिंग शैक्षणिक प्रणाली 40 वर्षों से विकसित हो रही हैं, हाल के वर्षों में इन कार्यक्रमों में रुचि और विकास की गति तेज हुई है। लर्निंग साइंसेज में नए विकास ने बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में शैक्षणिक सिद्धांतों के पुनर्मूल्यांकन के लिए एक ढांचा प्रदान किया है। यह काम दिखाता है कि लर्निंग वातावरण को Learner Centered, Knowledge Centered, Assessment Centered, और Community Centered होना चाहिए। इसके अलावा, लर्निंग टेक्नोलॉजीज इस वातावरण को प्रभावी ढंग से हासिल करने की क्षमता प्रदान करती हैं। बायोमेडिकल इंजीनियरिंग के शिक्षकों के पास नए लर्निंग सिस्टम डिजाइन और लागू करने की स्थिति है जो लर्निंग साइंस, लर्निंग टेक्नोलॉजी, और इंजीनियरिंग शिक्षा में सुधार के विकास का लाभ उठा सकते हैं।