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La relación entre la expansión de la alfabetización en Judá y la composición de textos bíblicos ha atraído la atención académica durante más de un siglo. La información sobre este tema se puede deducir de inscripciones hebreas de la fase final del primer período del Templo. Informamos sobre nuestra investigación de 16 inscripciones de la fortaleza desértica judáica de Arad, datadas alrededor de 600 a.C., en la víspera de la destrucción de Jerusalén por Nabucodonosor. La investigación se basa en nuevos métodos para el procesamiento de imágenes y análisis de documentos, así como en algoritmos de aprendizaje automático. Estas técnicas permiten identificar el número mínimo de autores en un grupo dado de inscripciones. Nuestro análisis algorítmico, complementado por la información textual, revela un mínimo de seis autores dentro de las inscripciones examinadas. Los resultados indican que en esta fortaleza remota la alfabetización se había extendido por toda la jerarquía militar, hasta el intendente y probablemente incluso por debajo de ese rango. Esto implica que ya existía una infraestructura educativa que podía apoyar la composición de textos literarios en Judá antes de la destrucción del primer Templo. Un nivel similar de alfabetización en esta área se atestigua nuevamente solo 400 años después, aproximadamente en 200 a.C.
Faigenbaum-Golovin et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.
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