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Die Kooperation zwischen Schule und Unternehmen hat eine große strategische Bedeutung für Chinas Fertigungsindustrie. Der Zentrale Politische Ausschuss der Partei hat wiederholt vorgeschlagen, die Integration von Industrie und Bildung zu stärken und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen zu vertiefen. In den letzten Jahren haben Experten und Wissenschaftler im In- und Ausland aus unterschiedlichen Perspektiven geforscht. Obwohl sie fruchtbare Ergebnisse erzielt haben, gibt es auch Probleme wie unzureichende Aufmerksamkeit für theoretische Forschung, relativ rückständige Forschung, engen Forschungsumfang usw. Vor diesem Phänomen wird in diesem Papier ein neuer Kooperationsmechanismus zwischen Schule und Unternehmen untersucht, der auf dem verbesserten Entscheidungsbaumalgorithmus basiert. Die Forschung in diesem Papier ist in drei Teile gegliedert. Zuerst werden nach der Analyse der Vor- und Nachteile des Algorithmus der Entscheidungsbaumalgorithmus verbessert, wodurch der verbesserte Algorithmus besser für den Bereich der Schul-Unternehmens-Kooperation geeignet ist. Dann wird auf der Grundlage von Cloud-Computing und Intelligenz ein neues Modell der Plattform zur Schul-Unternehmens-Kooperation etabliert, das einige Probleme des Datenmanagements und des Informationsaustauschs in der Schul-Unternehmens-Kooperation löst. Schließlich wird, um den Kooperationsmechanismus dieses Papiers besser in der Praxis nutzen zu können, eine hybride Online- und Offline-Schulungseinrichtung aufgebaut, in der Hoffnung, die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen durch die Schulungseinrichtung enger zu gestalten. Um die Wirkung des Kooperationsmodells zu testen, wird die Schule als experimentelles Modell herangezogen. Nach Untersuchung und Forschung wird angenommen, dass dank des Kooperationsmechanismus zwischen Schule und Unternehmen in diesem Papier die kooperierende Unternehmung der Schule in den letzten drei Jahren erheblich verbessert wurde und die Bereitschaft der Unternehmen zur Zusammenarbeit immer stärker geworden ist. Egal ob Schüler, Lehrer oder Unternehmen, alle profitieren enorm unter diesem Kooperationsmechanismus. Es ist ein Modell, das weitreichend gefördert werden sollte: Der Kooperationsmechanismus zwischen Schule und Unternehmen von Guangyun.
Bian et al. (Fr.) haben diese Frage untersucht.