학교 선택 정책과 인종 분리: 백인 부모의 선한 의도, 불안, 그리고 특권이 충돌하는 곳

학교 선택 정책이 인종적 또는 사회경제적으로 학교를 통합하도록 설계되지 않았을 때, 즉 '색맹' 정책일 때, 일반적으로 반대의 결과를 초래하여 학생들이 인종과 민족에 따라 학교와 프로그램 내에서 더 큰 계층화와 분리를 초래한다는 점을 보여주는 학교 선택 연구의 기초가 점점 커지고 있다. 백인, 유리한 부모들은 학교 선택 정책에 관계없이 자녀를 가장 높은 지위의 학교에 입학시키는 경향이 있으므로, 우리는 이러한 부모들이 학교 선택 정책과 어떻게 상호작용하는지, 그리고 학교 간 분리를 줄이기 위한 정책 변화에 대해 지지할 것인지에 대한 추가 연구가 필요하다고 믿었다. 유리한 뉴욕시 부모들과의 인터뷰에서 많은 이들이 분리에 대해 불편하게 느끼고 있지만, 그들의 자녀가 '최고의' (주로 백인) 학교에 접근할 수 있기를 걱정하고 있음을 시사한다. 우리는 그들의 선택에 내재된 모순이 보다 다양한 무분열 학교 옵션을 제공함으로써 조화될 수 있다고 주장한다.