अंग्रेजी भाषा कौशल को बढ़ाने के लिए सोशल मीडिया का उपयोग

अंग्रेजी भाषा को विदेशी भाषा के रूप में सीखने में बाधाओं में से एक मीडिया का उपयोग करने की सीमाएँ हैं। सोशल मीडिया में बहुत सा सामग्री और सुविधाएँ हैं जिन्हें अंग्रेजी का अभ्यास करने के लिए उपयोग किया जा सकता है। इस अध्ययन का उद्देश्य छात्रों द्वारा अंग्रेजी-भाषा के सोशल मीडिया सामग्री का उपयोग करने की तीव्रता का पता लगाना है। यह अध्ययन इंडोनेशिया के जकार्ता में सीनियर हाई स्कूल के छात्रों के बीच मात्रात्मक दृष्टिकोण और सर्वेक्षण विधि द्वारा किया गया। डेटा विश्लेषण से पता चलता है कि छात्रों की अंग्रेजी-भाषा के सोशल मीडिया सामग्री का उपयोग करने की तीव्रता कम है। पढ़ने और लेखन में छात्रों के अंग्रेजी कौशल के प्रति धारणा अच्छी है, जबकि सुनने और बोलने की धारणा अब भी कम है। अंग्रेजी-भाषा के सोशल मीडिया सामग्री का उपयोग करने की तीव्रता छात्रों की अंग्रेजी बोलने की क्षमता की उनकी धारणा से सकारात्मक और महत्वपूर्ण रूप से संबंधित है, जिसमें पढ़ने, लेखन, सुनने और बोलने के पहलू शामिल हैं। इस प्रकार, सोशल मीडिया को इंडोनेशिया में विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी सीखने के लिए एक अध्ययन मीडिया के रूप में आवश्यक है।