고기능 자폐 스펙트럼 장애 아동의 대화 중 체화된 사회적 능력의 증거

고기능 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동조차도 여러 맥락에서 효과적인 사회적 상호작용을 수행하고 유지하는 능력에 영향을 미치는 손상을 나타낸다. 이러한 손상에서 역할을 할 수 있는 미세한 비언어적 의사소통의 한 측면은 대화 중 사람들 사이에서 자연스럽게 발생하는 전신 운동 조정이다. 본 연구는 비선형 역학 도구를 사용하여 ASD 아동과 임상의 간의 대화 교환 중 시간에 따라 변화하는 조정된 전신 움직임을 측정하는 것을 목표로 했다. 미세한 대인 조정이 사회적 상호작용 감정에 미치는 영향을 고려할 때, 본 연구에서 도입된 동적 운동 측정과 전통적으로 ASD 손상을 분류하는 데 사용되는 측정(ADOS-2, 공동 주의 및 마음 이론) 사이에 중요한 연관이 있을 것으로 예상되었다. 연구 결과 ASD 아동은 임상가와 신체 움직임을 조정하며, 이 움직임이 복잡하고 아동의 움직임의 복잡성이 임상의 움직임과 일치하는 것으로 나타났다. 특히, 이러한 신체 조정의 정도는 더 높은 사회 인지 능력과 관련이 있었다. 이는 ASD 아동이 대화 중 어느 정도의 사회적 능력을 체화하고 있음을 시사한다. 이 연구는 ASD 아동의 사회적 상호작용 중 발생하는 미세하지만 중요한 신체 운동 조정에 대한 추가 조사의 중요성을 보여준다.