연구 목적: 이 논문의 연구 목적은 사이버대학교 예비한국어 교원의 메타버스 Zep을 활용한 원격교육에 관한 인식을 조사하고 분석하는 데 있다.연구 방법: 연구 방법은 사이버대학교에서 한국어교육을 전공하고 있는 예비한국어 교원 31명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.연구 내용: 이 논문의 연구 내용은 설문조사를 통하여 예비한국어 교원의 메타버스 사용에 대한 인식, 자기효능감, 메타버스 이용 의도를 분석하였다.결론 및 제언: 연구 결과, 예비한국어 교사의 메타버스 사용에 대한 인식이 긍정적으로 나타났다. 따라서 예비한국어 교원들을 대상으로 한 메타버스 관련 교과목이나 메타버스를 활용한 한국어 교사 양성과정이 이루어져야 할 것이다. 그리고 이러한 교육이 체계적이면서 지속적으로 이루어질 때 예비한국어 교사들이 외국인 한국어 학습자들에게 양질의 한국어교육을 제공할 수 있을 것이다.
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Joonyoung Jang (2023) studied this question.