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OBJETIVO: Este artículo presenta los resultados de una revisión de literatura relacionada con la transferencia y el intercambio de conocimiento en la atención sanitaria. ANTECEDENTES: El tratamiento, la planificación y las decisiones de política en la enfermería contemporánea y la atención sanitaria deben basarse en evidencia sólida siempre que sea posible, pero el conocimiento de la investigación sigue estando generalmente subutilizado. Las iniciativas de transferencia e intercambio de conocimiento tienen como objetivo facilitar la accesibilidad, aplicación y producción de evidencia y pueden proporcionar soluciones a este desafío. Esta revisión se llevó a cabo para ayudar a informar el diseño e implementación de actividades de transferencia e intercambio de conocimiento para una gran organización de atención sanitaria. FUENTES DE DATOS: Bases de datos: ASSIA, Business Source Premier, CINAHL, PsychInfo, Medline y la Base de Datos Cochrane de Revisiones Sistemáticas. MÉTODOS DE REVISIÓN: Se realizó una revisión de literatura integrativa que incluyó una búsqueda extensa de literatura. Se incluyeron para revisión revisiones sistemáticas en inglés, revisiones de literatura, documentos primarios cuantitativos y cualitativos y literatura gris de alta relevancia que evaluaban, describían o discutían actividades de transferencia o intercambio de conocimiento en la atención sanitaria (enero de 1990-septiembre de 2009). HALLAZGOS: Se revisaron treinta y tres documentos (cuatro revisiones sistemáticas, nueve revisiones de literatura, un escaneo ambiental, nueve estudios empíricos y diez estudios de caso). CONCLUSIÓN: La investigación robusta sobre la transferencia y el intercambio de conocimiento en la atención sanitaria es limitada. El análisis de una amplia gama de evidencia indica una serie de características comúnmente presentes, pero una evaluación adicional de estas actividades beneficiaría su aplicación en la facilitación de la práctica basada en evidencia en enfermería.
Pentland et al. (Miér,) estudiaron esta cuestión.