가상 팀에서 신뢰 구축

이 논문은 온라인 과정에서 신뢰 발전에 대한 연구를 제시합니다. 신속한 신뢰의 개념을 검토하고 교수들이 온라인으로 전환함에 따라 교수 역할의 변화를 살펴봅니다. 탐색적 콘텐츠 분석은 3년 동안 연구된 많은 온라인 과정 중 가장 높은 평가를 받은 과정에서 신속한 신뢰 발전의 지표를 살펴보고, 이 결과를 가장 낮은 평가를 받은 온라인 과정과 대비합니다. 온라인 과정 시작 시 신속한 신뢰를 구축하는 것이 이후 과정의 성공과 관련이 있는 것으로 보입니다. 신뢰 형성을 위한 전략도 제안됩니다.