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Les gestes remplissent de nombreux rôles dans la communication, l'apprentissage et la compréhension, tant pour ceux qui les regardent que pour ceux qui les créent. Les gestes sont particulièrement efficaces lorsqu'ils ressemblent à la pensée qu'ils représentent, un avantage qu'ils ont sur les mots. Ici, nous examinons le rôle des gestes conceptuellement congruents dans l'approfondissement de la compréhension des systèmes dynamiques. Comprendre la structure des systèmes dynamiques est relativement facile, mais comprendre les actions des systèmes dynamiques peut être un défi. Nous avons constaté que voir des gestes représentant des actions améliorait la compréhension des dynamiques d'un système complexe, comme le révèle le langage inventé, les gestes et les explications visuelles. Les gestes peuvent cartographier de nombreuses significations plus directement que le langage, représentant de nombreux concepts de manière congruente. Concevoir et utiliser des gestes congruents avec le sens peut augmenter la compréhension et l'apprentissage.
Kang et al. (Mer,) ont étudié cette question.