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Trotz des festgestellten Potenzials für ‚Teamflow‘, die Effektivität, Produktivität, Leistung und Fähigkeiten eines Teams zu steigern, sind Studien zu diesem Konstrukts selten. Die meisten Forschungen über Flow wurden entweder auf individueller Ebene durchgeführt, was im Allgemeinen die Erfahrung vollständiger Vertiefung bei der Bearbeitung einer Aufgabe darstellt, oder auf der Ebene künstlerischer Ensembles, die eine gestaltete Gruppenerfahrung widerspiegelt. Doch Teamflow im Arbeitsumfeld, wo sich Teams von Leistungsgruppen unterscheiden, ist bisher nicht untersucht oder berichtet worden. Einer der Gründe dafür ist die Schwierigkeit, Theorien des Flows auf die Teamebene anzuwenden, da die Forschung zu Flow, Gruppenflow und Teamdynamik nicht leicht zusammenpasst. In diesem Kapitel werden wir jedoch kurz die Voraussetzungen und Komponenten des Teamflows sowie deren Auswirkungen diskutieren. Wir werden auch beschreiben, wie diese Voraussetzungen und Komponenten funktionieren, indem wir einige Beispiele von Teamflow-Erfahrungen in verschiedenen Umgebungen geben. Unsere Analyse liefert sowohl theoretische Einblicke in die Ursachen des Auftretens von Teamflow als auch praktische Vorschläge für Arbeitsteams, um Teamflow-Erfahrungen zu fördern.
Jones et al. (Wed,) haben diese Frage untersucht.
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