欺瞞のABC：幼い子供たちは大人と同じように欺瞞を理解しているのか？

多くの研究は、子供が欺瞞を虚偽の信念を作り出す手段として理解するのは4歳になってからだと示唆しています。しかし、子供たちがこれらの課題に失敗したのは、(a) 概念的な問題（欺瞞が虚偽の信念を作り出す手段であることを理解できないこと）や、(b) 実践的な問題（虚偽の信念を理解することを言語化できないこと）、及び課題の複雑さ（物語についていけない、または適切な推論を行うことができないこと）による可能性があります。子供たちが欺瞞の課題に失敗する理由を明らかにするために3つの実験が行われ、その結果は、(a) 子供たちは自らが欺瞞者であろうと欺瞞行為の観察者であろうと、欺瞞を理解する能力には差がないことを示しており、(b) 子供たちの困難さは概念的な欠陥に関連していることが示唆されました（例：彼らは他者が可能な信念を導く手がかりを残せるが、虚偽の信念を導くことはできない）。