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Este estudio es un intento integral de evaluar el impacto de la habilidad cognitiva de percepción en la capacidad de comprender un texto. Más específicamente, investiga la función de la percepción como una estructura primaria del cerebro humano para contactar con el mundo y examina ciertos procesos cognitivos de percepción que afectan la comprensión del texto. También se presenta la relación entre la percepción cognitiva y el enfoque lingüístico de la pragmática, con el fin de que el sujeto comprenda el texto. La percepción es la organización, identificación e interpretación de información sensorial con el fin de representar y comprender el entorno. La pragmática es el campo lingüístico que estudia cómo las personas comprenden y producen el habla o un texto como un acto comunicativo. Además, presenta los logros científicos actuales sobre los procesos y herramientas de las TIC, que explotan la evaluación de la percepción en la comprensión del texto.
Tourimpampa et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.