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La descentralización estatal de la educación superior surgió como una tendencia significativa de gobernanza entre las décadas de 1980 y 1990. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo o por qué la descentralización se convirtió en un asunto que los gobiernos estatales atendieron seriamente. Este estudio emplea múltiples teorías para analizar la etapa de establecimiento de agenda en la formación de políticas en tres estados que promulgaron legislación de descentralización.
Michael K. McLendon (Wed,) estudió esta cuestión.
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