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Propósito La literatura sobre sostenibilidad ha citado el papel influyente tanto de la conciencia como del compromiso en la facilitación del aumento de comportamientos proambientales. El propósito de este estudio es comparar estos vínculos a través de los comportamientos y explorar su influencia interactiva. Diseño/metodología/enfoque Se examinaron dos preguntas de investigación: 1) ¿Está la conciencia sobre los esfuerzos del campus en relación con la prevención de residuos y las opciones de viaje/transporte sostenible asociada con aumentos en los comportamientos de prevención de residuos y viajes/transporte sostenibles de los estudiantes? 2) ¿Está el vínculo entre la conciencia sobre sostenibilidad y los cambios en el comportamiento condicionado por el compromiso (es decir, participación) de los estudiantes en actividades y eventos de sostenibilidad en el campus? Se examinaron las preguntas de investigación utilizando datos del Programa de Indicadores Culturales de Sostenibilidad de la Universidad de Michigan. Una muestra de estudiantes de primer año completó una encuesta basada en la web en 2012, y nuevamente como estudiantes de último año en 2015. Resultados Una mayor conciencia de los esfuerzos de prevención de residuos en el campus en 2015 estuvo asociada con incrementos significativos en los comportamientos de prevención de residuos de los estudiantes de 2012 a 2015. Además, entre los estudiantes que estaban comprometidos (es decir, que informaron haber participado en una actividad/evento de sostenibilidad en el campus), una mayor conciencia de viaje/transporte en 2015 estuvo asociada con un declive significativo en el comportamiento de viaje/transporte sostenible. Consistente con estudios previos, este estudio encontró un vínculo entre la conciencia sobre sostenibilidad y aumentos en el comportamiento sostenible. Sin embargo, este estudio también indica que este vínculo no está presente para todos los comportamientos (es decir, el uso de transporte/viajes sostenibles). Este estudio también descubrió que el compromiso no amplifica el vínculo entre conciencia y comportamiento. Originalidad/valor Comprender los impulsores clave de los cambios en el comportamiento sostenible para comportamientos específicos puede informar la asignación de recursos y ayudar a los campus universitarios a alcanzar sus objetivos de sostenibilidad.
Cogut et al. (Mar,) estudiaron esta cuestión.