개인화 학습에 대한 학생들의 관심: 분석 가이드

초록 학교가 가르치고자 하는 것과 학생들의 관심 및 학습 목표 간의 불일치로 인해, 학교 활동에서 의미를 도출하지 못하는 학생들의 수가 증가하고 있습니다. 개인화 학습 전략은 학생들이 학습에 의미와 개인적 가치를 부여하도록 돕는 가장 강력한 방법 중 하나를 나타냅니다. 본 논문의 두 가지 상호 관련된 목표가 있습니다. 첫 번째는 학생들의 관심을 반영하는 교육 관행 분석을 위한 가이드를 제공하는 것입니다. 이 도구는 학생들이 학교 학습에 부여하는 의미와 개인적 가치를 강화하고 촉진할 가능성을 가진 관행을 식별하는 것을 가능하게 합니다. 가이드는 세 가지 큰 블록(개인화 전략, 관심의 개념, 관행의 설계 및 개발)으로 구성되어 있으며, 분석을 위한 차원, 하위 차원, 질문 및 수준을 설명합니다. 두 번째 목표는 학생들의 학습 관심사에 초점을 맞춘 두 가지 관행을 분석하여 가이드의 사용을 설명하는 것입니다. 본 논문은 제시된 가이드의 주요 기여를 강조하고, 몇 가지 한계를 식별하며, 향후 연구 방향을 제시하며 마무리합니다.