Validade e Validação em Formação no Contexto da Pesquisa Qualitativa

Neste artigo, concentro-me em duas maneiras de conceitualizar validade e validação, utilizando abordagens reducionistas e (e)pistemológicas, respectivamente. Questiono algumas compreensões comuns da validação reducionista e descrevo uma perspectiva (e)pistemológica que fornece uma alternativa às visões reducionistas. Além disso, argumento que validade e validação, como conceitos, são ferramentas em vez de reflexões da verdade. Além disso, a falibilidade, que está embutida em todas as visões de validade e validação, pode ser compensada com pluralismo, assim como aceitação, coexistência e colaboração com o Outro.