영가설 유의성 검정(NHST)의 문제: 교과서에서는 무엇이라고 말하는가?

초록 이 연구의 세 가지 목표 중 첫 번째는 영가설 유의성 검정(NHST)과 학생들과 연구자들에게 혼란을 초래하는 NHST와 관련된 두 가지 일반적인 오해에 관한 주요 문제를 다루는 것이었다. 오해는 (a) 더 작은 p 값이 더 강한 관계를 나타낸다는 것과 (b) 통계적 유의성이 실질적 중요성을 나타낸다는 것이다. 두 번째 목표는 교육 연구 방법과 통계 수업에 사용되는 12개의 최근 교과서에서 이 문제와 오해가 어떻게 다루어졌는지를 파악하는 것이었다. 세 번째 목표는 교과서의 내용이 현재의 최선의 관행과 어떻게 관련되는지, 그리고 학생들에게 얼마나 도움이 되는지를 조사하는 것이었다. 결과는 거의 모든 교과서가 NHST를 둘러싼 논란이 존재한다는 사실을 인정하지 못한다는 것을 보여준다. 대부분의 교과서는 최소한 관심 있는 오해에 대해 다루었지만, 학생들에게는 상대적으로 적은 도움을 제공했다.