Die Verwendung eines Forschungstagebuchs als Werkzeug für reflexive Praxis

Zweck: Ein praktisches Beispiel dafür zu geben, wie ein Forschungstagebuch zur Unterstützung der Reflexivität im Forschungsprozess verwendet werden kann. Während die Forderungen nach Reflexivität in der Managementforschung zunehmen, wurde wenig darüber geschrieben, wie man Reflexivität in der Praxis "praktiziert". Design/Methodologie/Ansatz: Qualitative Daten aus dem Forschungstagebuch des ersten Autors, die sich auf drei verschiedene Erfahrungen beziehen, werden als analytische Beispiele verwendet. Ergebnisse: Das Forschungstagebuch war ein wertvolles Werkzeug, das Einsichten anregte, die eine Vielzahl von methodologischen und theoretischen Entscheidungen im Zusammenhang mit der Forschung informierten. Praktische Implikationen: Es wird vorgeschlagen, dass alle Forscher systematisch ein Forschungstagebuch verwenden sollten, unabhängig von ihrer epistemologischen Position. Was jedoch in erster Linie benötigt wird, ist ein Engagement für die Verfolgung von Reflexivität und ein Bewusstsein für die eigenen epistemologischen Annahmen. Originalität/Wert: Das Papier gibt ein praktisches Beispiel dafür, wie man Reflexivität praktiziert, was in der aktuellen Literatur fehlt. Es soll denen nützlich sein, die als Managementforscher an reflexiver Forschung interessiert sind.