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• Enfoque en el proceso de composición que incluye grabación de pantalla y protocolos de pensar en voz alta. • Se definen y describen 11 actividades explícitas del proceso de composición. • Establece un metalenguaje explícito para la enseñanza de la composición digital multimodal, tres únicas en entornos digitales multimodales, y todas con influencias de los entornos digitales y multimodales en los que se lleva a cabo la composición. Los resultados 1) demuestran el potencial para desarrollar un metalenguaje específico para la composición digital multimodal, 2) comienzan a informar un lente digital específico para interpretar la composición en estos entornos del siglo XXI y 3) ayudan a los profesionales a diseñar instrucción que mejor apoye a los compositores estudiantes en contextos de aula.
Brett Stamm (Vie,) estudió esta cuestión.
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