Foreign language education in Sweden from a historical perspective: Status, role and organization

Click to increase image sizeClick to decrease image size Notes Hall, B.R., ed. Sveriges Allmänna Läroverksstadgar 1561–1905. Lund: Årsböcker i svensk undervisningshistoria, 1921–1930. Richardson, G. Svensk Utbildningshistoria. Skola och Samhälle förr och nu. 6th edn. Lund: Studentlitteratur, 1999; Sjöstrand, W. Pedagogikens Historia III:2 –Utvecklingen i Sverige under Tiden 1809–1920. Malmö: CWK Gleerup, 1965. Hall, B.R., ed. Sveriges Allmänna Läroverksstadgar 1561–1905, op. cit. Tengström, E. Latinet i Sverige. Lund: Bonniers, 1973, 101. Lindberg, B. De Lärdes Modersmål. Latin, Humanism och Vetenskap. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis, 1984, 16. Wennås, O. Striden om Latinväldet – Idéer och Intressen i Svensk Skolpolitik under 1800–Talet. Stockholm: Almqvist & Wiksell, 1966; and Richardson, G. Kulturkamp och Klasskamp – Ideologiska och Sociala Motsättningar i Svensk Skol‐ och Kulturpolitik under 1880–Talet. Göteborg: Studia historica gothoburgensia II, Akademiförlaget, 1963. Richardson, G., 1999, op. cit. and Sjöstrand, W., 1965, op. cit. Ibid. Hall, B.R., ed. Sveriges Allmänna Läroverksstadgar 1561–1905, op. cit. Richardson, G., 1999, op. cit. Ibid. Florin, Ch. and Johansson, U. Där de Härliga Lagrarna Gro … Kultur, Klass och Kön i det Svenska Läroverket 1850–1914, Stockholm: Tiden, 1993, 171–173, 56–57. Usselmann, Ch. “Le mouvement de réforme en Suède. La méthodologie nouvelle dans l’enseignement des langues modernes, selon des témoignages contemporains.” Etudes de Linguistique Appliquée 90 (avril–juin 1993), 34. Richardson, G., 1999, op. cit.; and Sjöstrand, W., 1965, op. cit. Marklund, S. Från Reform till Reform, Skolsverige 1950–1975, Del 5: Läroplaner. Stockholm: Skolöverstyrelsen och Utbildningsförlaget, 1987. Statens Offentliga Utredningar, 1946 Års Skolkommissions Betänkande med Förslag till Riktlinjer för det Svenska Skolväsendets Utveckling, Ecklesiastikdepartementet, SOU 1948: 27, 1948, 269. Skolöverstyrelsen, Läroplan för Grundskolan. Stockholm: Kungliga Skolöverstyrelsens skriftserie 60, 1962. Marklund, S., 1987, op. cit. Skolöverstyrelsen, Läroplan för Grundskolan – Allmän Del. Stockholm: Utbildningsförlaget, 1969. Malmberg, P. “Språkundervisningen i Sverige i ett historiskt perspektiv.” In Dagens Språkundervisning och Morgondagens, edited by B. Andered and T. Lindblad. Göteborgs Universitet: SÖ, 1986, 13. Ibid., 15. Ibid., 14. Hall, B.R., ed. op. cit. Usselman, Ch., 1993, op. cit., 34. Malmberg, P., 1986, op. cit., 19. Statens Offentliga Utredningar, 1948, op. cit. Statens Offentliga Utredningar, 1948, op. cit., 7. Ibid., 66. Ibid., 60. Skolöverstyrelsen, 1962, op. cit. Skolöverstyrelsen, 1969, op. cit. Skolöverstyrelsen, Läroplan för Grundskolan – Allmän Del. Stockholm: Allmänna Förlaget, 1980. Holmberg, G. Foreign languages in Swedish schools. A survey. SÖ, Stockholm, 1981. Nyström, A. Franska som Främmande Språk. Stockholm: LiberLäromedel/Utbildildningsförlaget, 1975. Henriksson, S. Tyskundervisning i Sverige. PhD thesis. Stockholm Royal University, 1960, 7. Hammar, E. La Française : Mille et Une Façons d’Apprendre le Français en Suède avant 1807. Stockholm, Almqvist & Wiksell International, 1991. Ibid. Bratt, I. Engelskundervisningens Villkor i Sverige 1850–1905. Stockholm‐Uppsala: Årsböcker i Svensk Undervisningshistoria, Vol. 156, Föreningen för Svensk Undervisningshistoria, 1984. Ibid., 224. Statens Offentliga Utredningar, 1948, op. cit., 7. Cabau‐Lampa, B. L’enseignement des Langues‐Cultures en Suède: un Enjeu Multidimensionnel. Université de Lille: Presses Universitaires du Septentrion, 1998. Statens Offentliga Utredningar, Handlingsprogram för Svenska Språket Mål i Mun – Förslag till Handlingsprogram för Svenska Språket, Kulturdepartementet, SOU 2002:27, 2002. Utbildningsdepartementet, Läroplaner för det Obligatoriska Skolväsendet och de Frivilliga Skolformerna. Stockholm: Utbildningsdepartementet, 1994. Utbildningsdepartementet, Grundskoleförordning, 1994, 1994:1194, § 18. Statens Offentliga Utredningar, Skola för Bildning – Betänkande av Läroplanskommittén, Utbildningsdepartementet, SOU 1992:94, 1992, 273. European Commission. Directorate‐General for Education and Culture, Euridyce, and Eurostat, Key data on education in Europe, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 2003. Utbildningsdepartementet, Läroplaner för det Obligatoriska Skolväsendet och de Frivilliga Skolformerna, 1994, op. cit., 1. Skolverket, Barn, elever och personal, Riksnivå, Officiell statistik för förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning Del 2. Skolverkets rapport nr 244, Stockholm, 2004. Ibid. Ibid. Sörensen, C. Språkvalet i grundskolan – en pilotundersökning. Skolverket, Stockholm, 2000. Skolverket, Attityder till skolan 2003. Skolverkets rapport nr 243, Stockholm, 2004, 30. Riksdagen, Snabbprotokoll 2001/02:118, 3 juni 2001, Svar på interpellation 2001/02 :454 om språkstudier i skolan, http://www.riksdagen.se/debatt/0102/prot/118/HTFRAME.HTM (accessed 15 January 2003) SOU 2002:27, 2002, op. cit. Beacco, J. C. and Byram, M. Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe. De la diversité linguistique à l’éducation plurilingue, Division des Politiques linguistiques, Conseil de l’Europe, Strasbourg, Version intégrale Projet 1 avril 2003, 31. Eurobaramètre 54 Spécial: Les Européens et les Langues. Rapport rédigé par INRA (Europe) pour la Direction Générale de l’Education et de la Culture de la Commission européenne, Bruxelles, Février 2001.