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教育システムが常に一般的な批評の対象となっているのは幸運なことかもしれません。もし教育が教師の手にだけ委ねられていたなら、すぐに劣化する可能性が高いからです。しかし、医学教育はそのような停滞を被る可能性が低いです。一般の人々が現代医師のタイプを批判することをやめると、医療専門家自身がその停滞した池をかき混ぜて、その堆積物を浄化することが期待できます。現在、古い執行者たちによって最も一般的にされている批判は、若い卒業生たちが病気のメカニズムについて多くを学んだが、医学の実践についてはごく少ししか学ばなかったということです。また、より率直に言うと、彼らは「科学的」すぎて、患者のケアの仕方を知らないということです。もちろん、実践者が自らの人生の仕事にどれほど完全に適しているのか疑問を持つこともあります。
フランシス・W・ピーボディ(Fri)はこの問題を研究しました。