La internacionalització és un fenomen cada cop més important i generalitzat en l'ensenyament superior en els àmbits institucional, nacional i internacional. La globalització de les nostres economies i societats ha tingut un impacte en l'ensenyament superior dels últims vint-i-cinc anys, i el mateix ensenyament superior s'ha convertit en un actor en l'economia de coneixement global, en la recerca i en altres àrees que impliquen aspectes com la captació d'estudiants, campus satèl·lit, operacions de franquícia, etc. Tant la cooperació com la competència són bases clau per a la dimensió internacional de l'ensenyament superior. Aquest desenvolupament crea mites i idees equivocades sobre el concepte de la internacionalització de l'ensenyament superior que cal reconèixer i abordar. A què ens referim amb internacionalització ? De quina manera la globalització -i, a Europa, la regionalització, el procés de Bolonya i l'estratègia de Lisboa- han afectat la dimensió internacional de l'ensenyament superior? Quins mites i idees equivocades han aparegut? Aquestes són algunes de les preguntes de què tractarem.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
J.W.M. de Wit (2011) studied this question.
Synapse has enriched 2 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: