التفاوض حول الحياة اليومية في أستراليا: فك شفرة المجتمع الموازي الذي يسكنه الطلاب الدوليون الآسيويون من خلال شبكاتهم الاجتماعية واستخدامهم لوسائل الإعلام الترفيهية.

تشير الأعمال المتعلقة بتجارب الطلاب الدوليين في أستراليا غالبًا إلى أن هؤلاء الطلاب لا يندمجون بنجاح في المجتمع الأسترالي، حيث يحسب العديد من الطلاب الدوليين عددًا قليلاً جدًا أو لا أستراليين كأصدقاء بحلول الوقت الذي يكملون فيه دراستهم. من خلال مقابلات معمقة مع 47 طالبًا دوليًا في التعليم العالي مقيمين في ملبورن من آسيا - مصدر أكبر سوق تصدير للتعليم في أستراليا - تستكشف هذه الدراسة الطرق التي ن navigates بها الطلاب الدوليون تجاربهم اليومية في بلدهم المضيف. تشير النتائج إلى أن الطلاب الدوليين الآسيويين يعيشون في مجتمع مواز يتكون تقريبًا حصريًا من زملائهم الطلاب الدوليين الذين يأتون أساسًا من وطنهم ومنطقة آسيا. يتيح لهم هذا المجتمع الموازي خلق شعور بالانتماء في أستراليا ولكن ليس لأستراليا بسبب الانفصال عن المجتمع والثقافة المحلية. من خلال دراسة شبكاتهم الاجتماعية (المجتمع) مع استهلاكهم لوسائل الإعلام الترفيهية (الثقافة)، تقدم هذه الدراسة طريقة غير مباشرة ولكنها مبتكرة لفهم كيف يفاوض الطلاب الدوليون حياتهم اليومية كمهاجرين عابرين في مدينة ملبورن الأسترالية. من خلال ذلك، تسلط هذه الأبحاث الضوء على الطرق التي يستخدم بها الطلاب الدوليون الشبكات الاجتماعية ووسائل الإعلام الترفيهية ليشعروا بشعور بالانتماء في بلد أجنبي.