أثر تاريخ الاستشارة النفسية على اختيار المتقدمين للإقامات

تعتبر ضغوط التعليم الطبي وعواقبها معروفة ومعترف بها على نطاق واسع. ومع ذلك، قد يكون العديد من الطلاب مترددين في طلب المساعدة لمشاكل مرتبطة بالضغط بسبب مخاوفهم من العواقب التي قد تنجم عن مثل هذا القرار على فرصهم المهنية. وكان الهدف من هذه الدراسة الحالية هو تحديد مدى تأثير تاريخ المتقدم للحصول على استشارة نفسية لمشاكل مرتبطة بالضغط على تصورات مديري برامج الإقامة بشأن هؤلاء المتقدمين الراغبين في الالتحاق ببرامج الإقامة. قام خمسمائة وثلاثة وعشرون مديرًا للإقامة في ست تخصصات طبية (طب الأطفال، الطب الباطني، طب الأسرة، الطب النفسي، التوليد وأمراض النساء، والجراحة) بتقييم متقدم فرضي للإقامة. تم التلاعب بجنس الطالب وتاريخه في الاستشارة النفسية، ولكن مؤهلاتهم الأساسية ظلت ثابتة. قام المدراء بتقييم احتمالية دعوتهم للطالب لإجراء مقابلة وقبول المتقدم للإقامة. أظهرت تحليل التباين أن المدراء في طب الأطفال وطب الأسرة والطب النفسي ينظرون إلى المتقدم الافتراضي بشكل أكثر إيجابية بشكل عام مقارنةً بالمديرين في الطب الباطني والتوليد وأمراض النساء والجراحة. قام مدراء البرامج بتقييم المتقدمات الإناث بصورة أكثر إيجابية مقارنة بنظرائهن من الذكور وكان لديهم انحياز قوي ضد دعوة الطلاب الذين لديهم تاريخ من الاستشارة النفسية لإجراء مقابلة أو قبولهم في برامجهم. تتم مناقشة آثار هذه النتائج.