現代の若者コホートにおける「キャリア」獲得のタイミングを追跡する

現代の若者は、通常、学校から仕事への移行において相当な迷いや不確実性を経験します。本論文では、思春期における学校と仕事のパターン、及び成人期への移行の過程が、成人期への移行の重要な主観的マーカーである「キャリア」として認識される仕事の獲得を促進または遅延させる様子を考察します。9年生に関する前向き縦断研究から得られた青少年発展研究データを使用します。離散時間ロジットモデルの推定により、高校時代の思春期の労働パターンやその後の学校と仕事への累積投資が、この節目に有意な影響を与えることが示されました。職業特性や親になることなどの時間変動する予測因子も、「キャリア」への移行プロセスに影響を与えます。