Key points are not available for this paper at this time.
في هذا السياق، ركزت العديد من الدراسات الحديثة على القدرة على فهم المشكلة والصعوبات المتعلقة بالحل كوسيلة لتحسين قدرات الطلاب في حل المشكلات الرياضية. يستكشف تصميم البحث أنواع وعوامل الأخطاء لدى الطلاب في حل المشكلات الرياضية. الأداة المستخدمة هي اختبار حل المشكلات. تم تحليل بيانات من طلاب المدارس الثانوية في إندونيسيا (N = 147) الذين كانوا في حوالي 15 عامًا باستخدام نظرية نيومان. تشمل إجراءات نيومان: أخطاء القراءة، أخطاء الفهم، أخطاء التحويل، أخطاء مهارات العملية وأخطاء الترميز. تشير النتائج إلى نسبة أخطاء القراءة 4.35%، وأخطاء الفهم 17.39%، وأخطاء التحويل 34.78%، وأخطاء مهارات العملية 23.91%، وأخطاء الترميز 19.57%. عوامل الأخطاء لدى الطلاب هي عدم استيعاب المعلومات بشكل جيد، وعدم فهم تحويل المشكلة، وعدم متابعة المادة بشكل شامل، وضعف فهم المفاهيم الرياضية.
درس سوتيارسو وزملاؤه (Sun،) هذا السؤال.