Key points are not available for this paper at this time.
Dieser Artikel untersucht die Auswirkungen des Lebens in einer alleinerziehenden Familie auf den Abschluss der High School junger Frauen, nachdem die Auswirkungen des Familieneinkommens kontrolliert wurden. Für weiße Frauen hat das Leben mit einem Elternteil keinen Einfluss auf den Abschluss der High School, wenn das allgemein niedrigere Einkommen von alleinerziehenden Familien berücksichtigt wird. Bei schwarzen Frauen tragen sowohl niedriges Einkommen als auch das Leben mit einem Elternteil unabhängig zu höheren Abbrecherquoten bei. Bei der Betrachtung von Politiken zur Erhöhung der Abschlussquoten der High School verdient der wirtschaftliche Aspekt des Problems besondere Beachtung.
Lois B. Shaw (Di.) hat diese Frage untersucht.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: