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Investigamos o efeito da cor da memória para objetos artificiais diagnóstico de cor. Como o conhecimento sobre esses objetos e suas cores foi aprendido na vida cotidiana, esses estímulos permitem investigar a influência do conhecimento de objeto adquirido na aparência da cor. Essas investigações são relevantes para questões sobre como as informações de objeto e cor na visão de alto nível interagem, bem como para a pesquisa sobre a influência da aprendizagem e experiência na percepção em geral. Para identificar objetos artificiais adequados, desenvolvemos um paradigma de tempo de reação que mede a (subjetividade) diagnóstica da cor. No experimento principal, os participantes ajustaram dezesseis desses objetos à sua cor típica, assim como ao cinza. Se o objeto acrômatico aparecer em sua cor típica, então os participantes devem ajustá-lo à cor oponente para percebê-lo subjetivamente como cinza. Descobrimos que o conhecimento sobre a cor típica influencia a aparência da cor de objetos artificiais. Esse efeito foi particularmente forte ao longo do eixo da luz do dia.
Witzel et al. (Sat,) estudaram essa questão.