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Em muitos campos de estudo, subáreas físicas são tratadas matematicamente para ensinar aos alunos as ferramentas de otimização em suas vidas profissionais. Isso muitas vezes significa que a compreensão das inter-relações físicas é deixada de lado. Experimentos práticos muitas vezes são inadequados para esclarecimento, uma vez que quantidades importantes na formulação matemática não podem ser tornadas visíveis em experiências (ou apenas com esforço extremo). Cálculos numéricos podem mostrar essas quantidades, mas os alunos não podem realizá-los por conta própria. Para isso, o software Unreal Engine 4 é utilizado para criar um ambiente virtual para mecânica dos fluidos e comparado com outros métodos para melhorar o ensino dos fundamentos da mecânica dos fluidos. O ambiente virtual permite que os alunos influenciem o fluxo para vivenciar e examinar os efeitos físicos básicos. Os resultados foram utilizados e avaliados em exercícios e tutoriais associados ao curso de mecânica dos fluidos. Benefícios para o uso de realidade virtual (VR) no ensino foram verificados.
Boettcher et al. (Mon,) estudaram essa questão.