Key points are not available for this paper at this time.
الملخص كانت الغرض من هذه الدراسة هو تحليل فعالية الوحدة التعليمية الترفيهية الرقمية لزيادة فهم الطلاب للمفاهيم. تم تطوير الوحدة التعليمية الترفيهية الرقمية باستخدام نماذج بورج و غال. تتضمن مرحلة تطوير الوحدة التعليمية الترفيهية الرقمية استوديوهات أولية، وتطوير المنتج والتحقق منه، وتجارب المنتج. تم إجراء تجربة واسعة النطاق لاختبار المنتج. تم إجراء اختبار الفعالية على تجربة واسعة النطاق مع موضوعات البحث من طلاب الصف الرابع في SD 4 كارنجبينر. وتم قبول فعالية الوحدة التعليمية الترفيهية الرقمية باستخدام تقنيات الاختبار. بناءً على تجارب N-gain، زادت درجات الطلاب قبل الاختبار وبعده، حيث شهد 25% من الطلاب زيادة في الفئة العالية، و62.5% من الطلاب زادوا في الفئة المتوسطة، و12.5% من الطلاب زادوا في الفئة المنخفضة.
أرمياني وآخرون (Mon,) درسوا هذا السؤال.