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Resumen Análisis de citas y contenido de ocho revistas de la Sociedad Química Americana (ACS) en una variedad de campos de la química fueron utilizados para describir el uso de recursos de información basados en la web por los autores y lectores de la literatura académica de la química. Los análisis indican que, aunque el número de recursos de información basados en la web ha crecido constantemente en la última década, los químicos no están aprovechando al máximo los recursos basados en la web disponibles de forma gratuita. Sin embargo, están haciendo uso del archivo de Información de Soporte Electrónico de la ACS. El contenido de los recursos basados en la web que se utilizan es principalmente textual, y las URL se proporcionan en las listas de referencias de los artículos y secciones experimentales. La presencia de una referencia a un recurso basado en la web en un artículo de química no influye en su tasa de citación, aunque la viabilidad de las URL se encontró que se erosionaba con el tiempo. La comparación de datos de citación y acceso en línea revela que en los niveles más altos de citación, los artículos también obtienen altos niveles de acceso en línea. Esto fue especialmente cierto para los artículos que describen una técnica o metodología. Aunque los químicos no incorporan grandes cantidades de recursos basados en la web disponibles de forma gratuita en sus publicaciones, un componente cada vez más importante del comportamiento informativo de un químico para el apoyo directo de su investigación es el acceso sin restricciones desde el banco de trabajo a través de la web.
Cecelia Brown (Jue,) estudió esta cuestión.