Aktuelle Herausforderungen der Sekundarstufe und Übergangsservices: Was die Forschung uns sagt

Dieser Artikel präsentiert Ergebnisse aus der Forschung, die zentrale Probleme identifiziert, die die Umsetzung der bundesstaatlichen Übergangsvoraussetzungen der IDEA-Änderungen von 1997 und der politischen Maßnahmen auf Landes- und kommunaler Ebene beeinflussen; untersucht die Auswirkungen und Implikationen der jüngsten Reforminitiativen im Bereich der allgemeinen Bildung auf die Sekundarstufe und Übergangsservices; und stellt die wichtigsten politischen, systemischen und anderen Herausforderungen dar, die in den nächsten Jahren angegangen werden müssen. Spezifische Strategien und Empfehlungen werden in Bezug auf jede der in diesem Artikel behandelten Hauptprobleme angeboten.