民主市民であること、またはなること？日常生活と政治の間の若者の境界的参加

この記事では、若者の政治参加に関する関係的移行の視点を紹介します。若者が成長する過程で、政治的および民主的と認識されるものを区別する強力な境界によって構造化された公共空間を移動するという仮定から始まります。現代の西洋社会では、若者は主に「作られつつある市民」として扱われ、最初に参加することの意味を学ぶ必要があります。この記事は、民主的であることの認識された主体的位置とそれを得る過程の間の境界および境界的な位置を検討することを目的としています。若者の政治参加が若者の脱政治化に寄与する支配的な解釈に疑問を投げかけることから始まります。この背景を踏まえ、政治、民主主義、市民権の関係を探求し、参加を関係的過渡的実践として概念化するための帰納的なレンズが開発されます。EUによって資金提供された研究の文脈で、2つのヨーロッパの都市で行った専門家インタビューと民族誌的ケーススタディに基づいて、この記事はまず、若者の参加が進化する認識の秩序を分析し、次に日常生活と政治の間における「境界的参加」のパターンを明らかにします。最後に、関係的移行の視点が若者の参加に対する狭く規範的な評価を超えて、その市民的行為の複雑さと動態を捉えることを結論づけます。