Análise dos Problemas Educacionais nas Escolas Primárias Durante a Pandemia de Covid-19

O objetivo deste artigo é descrever a implementação da educação nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19, os problemas educacionais nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19 e os esforços para resolver os problemas educacionais nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19. O método utilizado é um método de pesquisa qualitativa do tipo estudo de literatura (Pesquisa Bibliográfica). O resultado é que a implementação da educação nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19 é, em geral, realizada utilizando várias aplicações, sendo que se utiliza a aplicação Whatsapp combinada com a aplicação Zoom para o ensino e também pode ser feita com uma combinação da aplicação Whatsapp e Google Classroom em termos de tarefas. Os problemas da educação nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19 incluem: o material entregue não é ainda acessível aos alunos, a falta de habilidade dos professores em aplicar tecnologia no ensino, a falta de habilidade dos professores em controlar, problemas com os alunos e a alfabetização digital. Além disso, os esforços para resolver os problemas educacionais nas escolas primárias durante a pandemia de Covid-19 são desenvolvendo a comunicação bidirecional, tornando os professores facilitadores, informantes, motivadores, organizadores e desenvolvendo a alfabetização digital e os objetivos de aprendizagem.