सबसे पहली याद: एक नया सर्वेक्षण

हाई स्कूल (N= 150) और कॉलेज (N= 164) के छात्रों ने अपनी सबसे पहली व्यक्तिगत याद (ER) का एक सर्वेक्षण पूरा किया। ये यादें सामान्यतः जीवन के चौथे वर्ष में होने वाली घटनाओं की होती थीं, और सामग्री तथा संबंधित भावना के मामले में व्यापक रूप से भिन्न होती थीं। हाई स्कूल के नमूने की ERs की तिथियाँ महत्वपूर्ण रूप से बाद की थीं, जिनमें अधिक आघातकारी सामग्री थी, और ये कॉलेज के नमूने की तुलना में 'स्क्रीन मेमोरी' के गुण होने की अधिक संभावना रखते थे। तीन महीने बाद पुनः परीक्षण पर, 58% हाई स्कूल के छात्रों ने पहली परीक्षा के समान ही ER को याद किया। जो छात्र अलग ER को याद करते थे, उनका दूसरा याद पहला याद से अधिक सुखद था, और इसमें आघातकारी सामग्री होने की संभावना कम थी। कॉलेज के नमूने में, जिन विषयों की ER चौथे जन्मदिन के बाद हुई घटनाओं की थीं या जो 'स्क्रीन' यादों की परिभाषा में फिट होती थीं, उन्होंने PRF हार्मएवॉयडेंस स्केल पर उच्च स्कोर किया। भविष्य के शोध के लिए इन निष्कर्षों के परिणामों पर चर्चा की गई है।