高等教育機関がデジタルトランスフォーメーションを推進する方法：ケーススタディ

近年、技術革新の急速な発展がビジネス界を変革しました。デジタルトランスフォーメーションは企業の経済的地位を改善し、社会や環境に貢献しますが、技術的な進化を越えて、社会的および文化的変化ももたらします。新たなトレンドに伴い、企業はデジタルスキルを持つ人材の育成が必要であると認識し、高等教育機関（HEI）は労働市場の新たな要求に対応するために教育方法を変更せざるを得なくなりました。この文脈において、HEIが地域のデジタル発展に果たす影響、具体的にはポルトの公立ポリテクニック学校がポルト湾岸の発展に及ぼす影響を特定することを目的としています。この研究の目的と研究質問に答えるために採用された方法論は、半構造化インタビューやアンケートを用いた探索的研究でした。得られた結果から、HEIがポルト湾岸のデジタル発展に及ぼす肯定的な影響を確認しました。また、企業がデジタルトランスフォーメーションの取り組みに参加する動機や、労働市場の要求に応えるために必要なスキル、そしてHEIが社会のデジタル進化に対応するために行っている努力を特定しました。