Burnout chez les infirmières travaillant dans des centres d'aide sociale pour les personnes handicapées

CONTEXTE : Dans le secteur de la santé, nous rencontrons souvent le syndrome de burnout. Il s'agit d'un syndrome professionnel qui provoque une épuisement physique et émotionnel. Plus d'informations sont nécessaires sur les dangers du burnout et sa fréquence dans le secteur de la santé. L'objectif de cette étude était d'examiner le burnout et les facteurs associés au syndrome chez les infirmières travaillant avec des personnes ayant des déficiences intellectuelles. MÉTHODES : Une enquête transversale a été menée auprès de 180 infirmières travaillant dans des centres de santé publique pour les personnes handicapées dans plusieurs régions de Grèce. Un questionnaire auto-administré avec des questions sur les caractéristiques socio-démographiques et liées au travail a été utilisé, ainsi que le Maslach Burnout Inventory (MBI) pour l'évaluation du burnout. Des analyses univariées et multivariées ont été réalisées. RÉSULTATS : 0,047). Le statut marital, la routine quotidienne et les relations avec les superviseurs étaient significativement liés à l'épuisement émotionnel et à l'accomplissement personnel, ainsi qu'à l'expérience professionnelle avec des niveaux plus élevés d'épuisement émotionnel et de dépersonnalisation. La raison de la sélection professionnelle était un prédicteur indépendant de dépersonnalisation et d'accomplissement personnel, ceux ayant choisi la profession d'infirmière de manière aléatoire ou par crainte de chômage ayant des scores plus élevés. Des relations modérées avec les collègues étaient un prédicteur indépendant pour toutes les dimensions du burnout. CONCLUSIONS : Les infirmières travaillant dans des services pour personnes ayant des déficiences intellectuelles en Grèce présentent des niveaux de burnout accrus. Le burnout peut être prévenu en offrant plus d'opportunités d'avancement professionnel et d'éducation, de nouvelles façons de fournir un soutien aux superviseurs, et en offrant des incitations aux infirmières pour initier ou participer à des programmes innovants. Une formation spécifique sur la résolution de conflits, la collaboration, le renforcement et les techniques de gestion du stress doit être mise en œuvre.