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Une analyse des décisions judiciaires d'État et fédérales rapportées de 1950 à 1989 a été réalisée pour identifier les tendances dans les litiges impliquant des étudiants en médecine et l'éducation médicale de premier cycle. Parmi les 110 décisions citées, 51 (46%) concernaient des litiges sur des questions éducatives générales. La majorité des décisions touchant à l'éducation générale portait sur les processus d'admission et de licenciement. Récemment, les tribunaux ont commencé à examiner de près la réadmission, la répétition de cours et la tricherie. Les écoles de médecine se sont adaptées à l'examen judiciaire des questions éducatives générales et ont prévalu plus souvent que les plaignants dans les litiges durant cette période, mais les litiges n'ont pas diminué alors que la jurisprudence et la procédure sont devenues plus claires. Au lieu de cela, les litiges ont continué sans relâche dans d'autres domaines et à différents niveaux du processus éducatif.
Helms et al. (Tue,) ont étudié cette question.