从多学科视角应对 AMR：来自教育学与心理学的入门指南

抗微生物药物耐药性（AMR）是目前公共卫生领域最令人担忧的威胁之一。应对这一问题的努力需要全球性的 One Health 方法，采用多学科途径，并需要公众和专家对该议题都有深入的理解。目前，对该问题缺乏共同的心理模型、各利益相关方之间缺乏责任感以及相关教育的不足，都阻碍了减缓抗微生物药物耐药性感染的出现与传播的努力。我们在此提出一种应对 AMR 问题的多学科方法，不仅考虑生物学和医学科学的见解，还纳入社会科学的视角。具体而言，我们提出了来自教育学和心理学的策略，以提高对抗微生物药物耐药性的认识并实施更有效的干预措施。最后，我们倡导建立一个全面且具团结互助精神的模型，作为解决这一无国界问题的唯一方案。因此，政治意愿和国际合作将是实现抗生素耐药性趋势预期转变的关键。