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Les changements sociétaux exigent des éducateurs qu'ils appliquent de nouvelles approches pédagogiques. De nombreux acteurs de l'éducation estiment que les serious games pourraient jouer un rôle clé pour répondre à cette demande, et ils se frottent les mains en regardant l'industrie florissante des jeux de loisir. Cependant, les kits d'outils actuels pour développer des jeux de loisir présentent de graves lacunes lorsqu'ils sont appliqués aux serious games. Développer des serious games efficaces de manière efficiente nécessite une approche et un ensemble d'outils spécifiques. Cet article décrit la méthodologie EMERGO et le kit d'outils générique pour développer et livrer des serious games basés sur des scénarios, visant l'acquisition de compétences cognitives complexes dans l'enseignement supérieur. Des résultats d'évaluation préliminaires avec des développeurs de cas utilisant la méthodologie et le kit d'outils EMERGO, ainsi qu'avec des apprenants utilisant des cas EMERGO, sont présentés.
Nadolski et al. (Mar,) ont étudié cette question.