이 연구는 성인의 삶의 만족도, 사회 및 경제 활동 참여, 학습 태도를 중심으로 평생학습 성과 유형을 도출하고, 평생교육 참여의 효과를 분석하였다. 분석을 위해 ｢2024년 평생학습 개인실태조사｣자료를 활용하여 성인학습자 30,829명을 대상으로 잠재프로파일 분석과 경향점수매칭을 적용하였다. 분석 결과, 우리나라 성인의 평생학습 성과 유형은 각 영역에서 전반적으로 성과 영역이 ‘높은 집단’과 ‘낮은 집단’으로 구분되었다. 그리고 주변인과의 일상적 대화 또는 참여형 무형식학습에 활발하게 참여하는 성인이 학습 성과가 높은 집단에 속할 가능성이 높은 것으로 나타났다. 분석결과를 바탕으로 한국 사회에 적합한 성인의 평생학습 성과에 대한 이론적 논의를 확장하고, 평생학습 성과를 제고하기 위한 평생교육 정책 및 제도 개선의 방향과 시사점을 도출하였다.
Seongkyeong Jeong (Sun,) studied this question.
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