Die wachsende Rolle des Bundes in der Lehrerarbeitskräftpolitik

Dieser Artikel untersucht die jüngste Ausweitung der Bundesrolle in der Lehrerarbeitskräftpolitik, die hauptsächlich durch den Race to the Top Fund des American Recovery and Reinvestment Act verkörpert wird. Eine solche jüngste bundesstaatliche Lehrerarbeitskräftpolitik spiegelt eine wichtige Ausweitung der Bundesrolle in ein Politikfeld wider, das mehr Aufmerksamkeit verdient. Die finanziellen Anreize und Governance-Strukturen, die die Bundes-Länder-Beziehungen unter diesen Politiken gestalten, haben sich als effektiv erwiesen, um die Verabschiedung von Reformen auf Landesebene zu erleichtern. Allerdings wird in diesen Politiken letztlich zu wenig auf grundlegende Governance-Fragen geachtet, die für eine wirksame Entwicklung der Lehrerarbeitskräfte angegangen werden müssen.