Les problèmes liés au bien-être psychosocial et à l'impact du VIH/SIDA sur les enfants sont multifacettes. Cet article attire l'attention sur leur complexité en comparant différents points de vue politiques, programmes et analytiques, principalement tirés de l'Afrique subsaharienne. Le focus de l'article est sur les jeunes enfants, spécifiquement jusqu'à l'âge de huit ans. Des comparaisons sont fournies, et les problèmes sont opposés les uns aux autres pour élargir la compréhension et susciter la discussion sur les questions psychosociales par les décideurs, les praticiens et les chercheurs. Pour ce faire, douze polarités dans les concepts psychosociaux et les applications pour soutenir les enfants vulnérables sont présentées et contrastées. Les perspectives et recommandations présentées dans ces comparaisons sont sélectives et illustratives plutôt qu'épuisantes et conclusives.
Le Conseil de recherche en sciences humaines (mercredi) a étudié cette question.