The Implementation of Curriculum Change in School Science in England and Wales

Summaries English Science curriculum development in England and Wales started some 20 years ago and has led to the development of science curricula covering all major subjects, age levels and ability ranges. Dr Waring reviews, in this article, the successes and failures of the curriculum reform activities, and examines the underlying causes. In this review she draws extensively on the findings from researches into curriculum implementation, conducted in Britain and elsewhere. Die Entwicklung naturwissenschaftlicher Curricula in England und Wales begann vor etwa 20 Jahren und führte zur Erstellung naturwissenschaftlicher Curricula in alien Hauptfächern, auf alien Altersstufen und Kenntnisständen. Dr Waring überprüft in seinem Artikel die Erfolge und Fehlschläge in der Curriculumreform und untersucht deren Gründe. In diesem Artikel bezieht sie sich hauptsächlich auf die Ergebnisse der Untersuchungen über Curriculumimplementation, die in Grossbritannien und anderswo durchgeführt wurden. Pour l'Angleterre et le pays de Galles, le développement des curricula en sciences naturelles débuta il y a 20 ans environ. Cet essor les introduisit dans toutes les branches principales, à tous les âges et pour tous les niveaux de connaissance. Dr Waring examine dans son article les succès et les échecs de cette forme de curricula et en analyse les causes. Elle se concentre principalement sur les résultats des recherches sur l'implémentation du curriculum, menées en Grande‐Bretagne et ailleurs.