Розвиток Комунікативних Якостей Підлітків Із Порушеннями Опорно-Рухового Апарату Засобом Корекційно-Розвивального Тренінгу

Стаття присвячена проблемі розвитку комунікативних якостей підлітків із порушеннями опорно-рухового апара- ту засобом корекційно-розвивального тренінгу. Унаслідок складності та різноманітності фізичних дефектів і характеру їх прояву, а також своєрідних рис особис- тості, перед психологом спеціальної школи постає досить складне завдання. Воно полягає у розробці й організації методів активного соціально-психологічного навчання у межах психокорекційної програми розвитку комунікативних якостей. Ця програма має будуватися на основних принципах та розроблена відповідно до ряду особливостей, що висувають до психолога в роботі з підлітками, котрі мають порушення опорно-рухового апарату.