Children's drawings

Children's drawings have been used in clinical interviews to provide direction for recollection and memory of events. Drawings encourage the retrieval of experience in the motoric, visual, and auditory recall. The drawing itself gives an expression of motor sensory discharge; the objects in the drawing help with the perceptual cues that are remembered; the cognitive dimensions are represented in the organization, interpersonal patterns, and verbal discussion of the picture. The premise of this paper is that children's drawings are useful as an associative tool for assessing and accessing traumatic memories. On a recours au dessin dans des entrevues cliniques avec les enfants parce qu'il fournit des indices importants pour orienter la recherche des souvenirs. Dessiner aide à recouvrir les souvenirs des expériences motrices, visuelles et auditives. Le dessin lui-même sert à exprimer le vécu moteur sensoriel; les objets qui sont reproduits dans le dessin aident à déclencher les souvenirs; l'organisation du dessin, les dimensions interpersonnelles qui y sont représentées et le dialogue pour expliquer e dessin véhiculent les dimensions cognitives de l'enfant. La prémisse sous-jacente dans cet article c'est que les dessins des enfants sont, par rapport au processus d'association, un outil utile pour évaluer et atteindre des souvenirs traumatiques. Los dibujos infantiles han sido utilizados en entrevistas clínicas para obtener dirección en la recolección y memoria de los eventos. Los dibujos estimulan la recolección de experiencias en los recuerdos motores, visuales y aduitivos. El dibujo en sí mismo ofrece una expresión de descarga sensorio-motora; los objetos en el dibujo ayudan con las señales perceptuales que se recuerdan; las dimensiones cognitivas se representan en la organización, patrones interpersonales y discusión verbal del cuadro. La premisa de este trabajo es que los dibujos de los niños son utiles como ún instrumento asociativo para evaluar y tener acceso a recuerdos tráumaticos.