Deux experiences menees aupres de 114 eleves bilingues (allemands et suedois) âges de 14 a 19 ans etudient les changements developpementaux survenant dans les interferences intra et inter-langues au cours de tâches manipulant le nom de la couleur et la couleur de son ecriture pour les modalites visuelle et auditive
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Edith Mägiste (1984) studied this question.