Korrelation zwischen grundlegenden motorischen Fähigkeiten und arthroskopischer Erfahrung

Zusammenfassung Ziele: Eine der Methoden im Unterricht motorischer Fähigkeiten besteht darin, den Studierenden die einzelnen Fähigkeiten zu vermitteln, die aus dem Zielverfahren abgeleitet sind. Diese Methode erfordert die Identifizierung und Definition aller Komponenten des Zielverfahrens. Ziel dieser Studie war es, grundlegende motorische Fähigkeiten zu definieren, die die arthroskopische Fertigkeit ausmachen. Insgesamt wurden 42 Orthopäden (Durchschnittsalter 38±8 Jahre) eingeschlossen. Die Studiengruppe bestand aus 17 erfahrenen Orthopäden, die seit mindestens 10 Jahren als Spezialisten tätig sind und jährlich mehr als 50 arthroskopische Eingriffe durchführen. Die Kontrollgruppe umfasste 25 junge Orthopäden oder Assistenzärzte mit weniger als drei Jahren arthroskopischer Erfahrung. Alle Teilnehmer wurden gleichzeitig und in derselben experimentellen Umgebung bewertet. Jeder Teilnehmer wurde getestet, nachdem er gezeigt wurde, wie er in vitro Instrumente zur skill development nutzen kann, die grundlegende motorische Fähigkeiten für die Arthroskopie simulieren. Im Vergleich zur Kontrollgruppe hatte die erfahrene Gruppe ein signifikant höheres Durchschnittsalter (42 vs. 34, 4 Jahre), eine längere Dauer der arthroskopischen Erfahrung (12, 4 vs. 1, 6 Jahre) und eine größere Anzahl der pro Jahr durchgeführten Arthroskopien (93, 9 vs. 26, 9) (p=0, 000). Die durchschnittliche Antizipationszeit (p=0, 028) und die Koordinationszeit für beide Arme (p=0, 043) waren in der erfahrenen Gruppe signifikant kürzer. In der Korrelationsanalyse wurde die Dauer der arthroskopischen Erfahrung mit der durchschnittlichen Antizipationszeit (r=-0, 41, p=0, 008) und der Koordinationszeit für beide Arme (r=-0, 33, p=0, 033) korreliert. Darüber hinaus verringerte sich die durchschnittliche Antizipationszeit signifikant, als die Anzahl der durchgeführten Arthroskopien zunahm (r=-0, 446, p=0, 003). Einige grundlegende motorische Fähigkeiten korrelieren mit der arthroskopischen Kompetenz. Der Einsatz dieser Instrumente zur Förderung motorischer Fähigkeiten in der Arthroskopie-Ausbildung kann dazu beitragen, die arthroskopischen Fähigkeiten zu verbessern.