Among the accepted criteria for evaluating post-school adjustment of retarded persons are variables relating to employment and financial independence. The present study examined the post-school adjustment of 382 past-pupils of special schools for mildly retarded children in Ireland. Data were collected from school records and through structured interviews. Previous studies in this area were extensively reviewed and current findings confirm previously identified trends. Aproximately three-quarters were found to be employed at the time of the study and just over three-quarters of these were in open employment. Additional detail revealed that two-thirds of those in open employment earned wages regarded as sufficient for financial independence, and the main occupations listed showed two-thirds were in unskilled employment. One-third of the past-pupils suffered from physical disability additional to mental retardation and this finding, not previously decumented, is worthy of note. This characteristic, together with age, sex and I. Q. were the variables found to be most relevant to employment outcomes. Unter den anerkannten Kriterien zur Erfassunq nachschulischer Eingliederung geistig Behinderter gibt es Variablen, die sich auf Beschäftigung und finanzielle Unabhängigkeit beziehen. Die vorliegen-de Studie untersuchte die nachschulische Eingliederung von 382 Schulabgängern von Sonderschulen für Kinder mit leichter geistiger Behinderung in Irland. Die Daten wurden aus Unterlagen der Schule und anhand strukturierter Interviews erhoben. Frühere Untersuchungen auf diesem Gebiet wurden weitgehend überprüft und Ergebnisse aus letzter Zeit bestätigen die früher herausgefundenen Tendenzen. Zur Zeit der Untersuchung hatten ungefähr 3/4 eine Beschäftigung und etwas mehr als 3/4 davon auf dem freien Arbeitsmarkt. Weitere Information crgab, das 2/3 derer, die eine Beschäftigung auf dem freien Arbeitsmarkt hatten, genug verdienten, um finanziell unaohängig zu sein, und die Untersuchung der hauptsächlichen Beschäftigung ergab, das 2/3 als ungelernte Kräfte eingestellt waren. 1/3
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OʼCallaghan et al. (1983) studied this question.